自考英语二（专升本）课后练习（17），配答案详解

参考翻译：

教导孩子明智地使用零花钱

入学儿童需要零花钱来支付食品、文具和公交费用。父母以不同的方式给孩子零花钱。有些父母在月初或是周一给孩子一笔钱。还有些父母每日给孩子一点儿零钱。以何种方式给零花钱影响到如何消费或是节省。另一方面，孩子的消费习惯也会影响到如何给他们零花钱。

每日给的零花钱有时称之为“饭钱”。如果下午有学校活动的话，孩子们在课间休息时或是午饭时间通常用这零花钱去买些吃的。他们学会如何管理一小部分钱。因为钱数有限，他们不得不控制消费。有些父母选择这样一种方式，即拨给孩子一定零用钱来阻止他们超支，并希望假以时日他们可以放心地给大点数额的钱。出于财务限制，赚取日工资的父母也可能选择这样的方式。

按日给零花钱对于父母来说有重要的预算意义，而不是孩子。孩子知道第二天还能得到一笔零花钱，因而会花光每一分钱，暴食垃圾食品。这导致孩子在消费上没有远见。他们脑子里根本没有节约用钱的观念。他们可能发展出钱就是用来花的心态。有些孩子花的比给的还多。当不够花时，他们从兄弟姐妹或是同学那借钱。他们可能要钱来偿还他们的债务。这种借钱的习惯导致他们依赖别人来解决问题。在这样的情况下，定量配给的目的就没有达到。

子女需要学会如何将零花钱做预算。一些父母采用“从实践中学习”的原则，在月初的时候给孩子一笔钱，结果在当月第三周他们就花光了一个月的零钱。

另一方面，有些孩子学会了很好地为零钱做预算，甚至在月末的时候有结余。他们没必要借钱。换句话说，他们学会了量入为出。这样做的关键是区分需要的和想要的。先买需要的东西，如果钱还有剩余,再消费他们想要的。年幼时因反复灌输而养成的习惯就会使他们在开始工作赚钱时受益。这让他们能够抵挡住“先消费后支付”的诱惑。

任何习惯的形成都始于幼年。教育孩子如何管理金钱，从管理他们的零花钱开始是最好的方法。从幼儿园时期，他们就需要学会正确的做开支的重要性。一个好办法是从每日的零用钱开始，逐步过渡到每月的零用钱。当子女学会了量入为出，他们在以后的生活中也就能够管理好他们的财产。